CONTENIDOS CONCEPTUALES
Literatura Americana antes de la Llegada de los Españoles
Mitos de la cosmogonía de pueblos aborígenes
• La comunidad maya en su libro El Popol Vuh.
• mito de la comunidad Mbyá o guaraní.
La doble mirada: el Inca Garcilaso de la Vega
• Comentarios Reales:
Intertextualidad en la literatura fantástica :
• La noche boca arriba ( 1956) de Julio Cortázar
La cultura de transición: la Edad Media al renacimiento. Contexto del siglo XV
Cuentos para entretener.
• Cuento de la grulla y Chichibio de El Decamerón
• Cuentos de Canterbury: prólogo y cuento del doctor en medicina
Literatura Española del siglo XV:
El Conde Lucanor
• La picaresca: prólogo y I Tratado de El Lazarillo de Tormes (1554).
La poesía gauchesca y la tradición
El gaucho y las circunstancias políticas de mediados del siglo XIX en la Argentina
• La Ida o el gaucho Martín Fierro, de José Hernández
La composición: métrica y rima
Estrategias de lectura: la intertextualidad. Inodoro Pereyra(historieta)
• El fin (cuento), de Jorge Luis Borges.
El grotesco criollo. El teatro en la época de la inmigración s.XIX
• He visto a Dios(1930) , de Francisco Defillipis Novoa
• Del Amor y otros Demonios (novela),de Gabriel García Márquez.
epígrafe y prólogo. El narrador.
Polifonía e intertextualidad en la novela:
• sonetos amorosos de Garcilaso de la Vega
Escrito está en mi alma …
¡oh dulces prendas por mi mal halladas…
lunes, 21 de diciembre de 2009
viernes, 18 de diciembre de 2009
PROGRAMA DE 3° AÑO A 2009
CONTENIDOS CONCEPTUALES:
• Fausto, de Estanislao del Campo. (Fragmentos I y II)
El romanticismo alemán El Sturn und Drang y Goethe
• Las penas del joven Werther, de Goethe(fragmentos).
Romanticismo y literatura nacionales. La hegemonía de la novela.
El romanticismo español:
• Rimas de Becquer: 11(yo sé un himno...); 21(¿qué es poesía?); 51 (-Yo soy ardiente, yo soy morena…)
El realismo flaubertiano y la descripción objetiva situaciones y ambientes.
• Madame Bobary, de Flaubert(fragmento)
Contexto Siglo XX de la primera, y segunda guerra. El existencialismo y la angustia existencial. Sartre. El psicoanálisis de Freud.
Narrativa del nuevo siglo: el cambio en el narrador, el tiempo y la postura del lector.
El monólogo interior o fluir de la conciencia.
La ficción de Franz Kafka:
• Un artista del trapecio y Un sueño (1925), de Kafka
La narrativa experimental de James Joyce:
• Ulises (1922) (fragmento). Parodia de la Odisea.
La narrativa contemporánea: Boquitas Pintadas(1969) de Manuel Puig.
Vida y obra de Puig:
• Folletinista prodigioso.(A 10 años de la muerte del autor de B.P.), de María Mausardi, artículo periodístico en Rev. Nueva, jul 2000.
El folletín por entregas. Entregas 1ª. a la 16ª: epígrafes con letras de tangos y boleros.
Primera y segunda parte de la novela.
La intimidad de los personajes en el determinante medio pueblerino.
El lector en el “armado” de la narración: cartas, diarios íntimos, monólogos interiores, diálogos, la presencia de los medios (cine y radio).
• Largometraje nacional Boquitas Pintadas(1972), de Leopoldo Torre Nilsson, basado en la novela de Puig.
Los movimientos vanguardistas o “ismos” de la vanguardia en el teatro.
• Bernard Shaw y su Pigmalión(1925). Partes: 5 actos.
• Fausto, de Estanislao del Campo. (Fragmentos I y II)
El romanticismo alemán El Sturn und Drang y Goethe
• Las penas del joven Werther, de Goethe(fragmentos).
Romanticismo y literatura nacionales. La hegemonía de la novela.
El romanticismo español:
• Rimas de Becquer: 11(yo sé un himno...); 21(¿qué es poesía?); 51 (-Yo soy ardiente, yo soy morena…)
El realismo flaubertiano y la descripción objetiva situaciones y ambientes.
• Madame Bobary, de Flaubert(fragmento)
Contexto Siglo XX de la primera, y segunda guerra. El existencialismo y la angustia existencial. Sartre. El psicoanálisis de Freud.
Narrativa del nuevo siglo: el cambio en el narrador, el tiempo y la postura del lector.
El monólogo interior o fluir de la conciencia.
La ficción de Franz Kafka:
• Un artista del trapecio y Un sueño (1925), de Kafka
La narrativa experimental de James Joyce:
• Ulises (1922) (fragmento). Parodia de la Odisea.
La narrativa contemporánea: Boquitas Pintadas(1969) de Manuel Puig.
Vida y obra de Puig:
• Folletinista prodigioso.(A 10 años de la muerte del autor de B.P.), de María Mausardi, artículo periodístico en Rev. Nueva, jul 2000.
El folletín por entregas. Entregas 1ª. a la 16ª: epígrafes con letras de tangos y boleros.
Primera y segunda parte de la novela.
La intimidad de los personajes en el determinante medio pueblerino.
El lector en el “armado” de la narración: cartas, diarios íntimos, monólogos interiores, diálogos, la presencia de los medios (cine y radio).
• Largometraje nacional Boquitas Pintadas(1972), de Leopoldo Torre Nilsson, basado en la novela de Puig.
Los movimientos vanguardistas o “ismos” de la vanguardia en el teatro.
• Bernard Shaw y su Pigmalión(1925). Partes: 5 actos.
miércoles, 16 de diciembre de 2009
PROGRAMA LENGUA Y LITERATURA 1° AÑO A T M
CONTENIDOS CONCEPTUALES:
La biblioteca, recurso indispensable para la formación del estudiante.
La mujer y su educación en el siglo XIX. El género narrativo humorístico sentimental
• Las Rositas(2005), relato de Graciela Cabal
Género instrumental académico: resumen de una narración
Género de las cartas familiares
Los textos argumentativos o de opinión
El realismo y el naturalismo del siglo XIX en la Literatura. El criollismo.
• El Inglés de los Güesos, novela larga de 32 cap. (1924), de Benito Lynch.
Secuencia, personajes, y narrador
Discurso referido .Dequeísmo
¡Jettatore!, de Gregorio de Laferrere en la versión libre de Armando Díaz: “El Jettatore”.
El género policial clásico o de enigma. Sus personajes: el detective y su ayudante.
• La Aventura de La Cocinera, adaptación teatralizada del cuento de Agatha Cristhie
El género policial negro o estadounidense:• La muchacha de los ojos grises(1925), de Dashiel Hammett
El orden temporal del relato en los cuentos de:
• Tres casos de Sherlock Holmes. Colec. Libros Ilustrados. 2000.
• Con Tinta y Sangre, Colec. Libros Ilustrados. 2000.
o en las Novelas:
• Agua Muerta(2000) de Pablo de Santis
• El extraño caso del Dr. Jekyll y el sr.Hyde(1870),de Robert Louis Stevenson
• TRABAJO FINAL OBLIGATORIO: La monografía. Organización o partes, y la bibliografía
con el tema:La relación entre el nivel de la historia y el nivel del relato en los
Relatos policiales elegidos
La biblioteca, recurso indispensable para la formación del estudiante.
La mujer y su educación en el siglo XIX. El género narrativo humorístico sentimental
• Las Rositas(2005), relato de Graciela Cabal
Género instrumental académico: resumen de una narración
Género de las cartas familiares
Los textos argumentativos o de opinión
El realismo y el naturalismo del siglo XIX en la Literatura. El criollismo.
• El Inglés de los Güesos, novela larga de 32 cap. (1924), de Benito Lynch.
Secuencia, personajes, y narrador
Discurso referido .Dequeísmo
¡Jettatore!, de Gregorio de Laferrere en la versión libre de Armando Díaz: “El Jettatore”.
El género policial clásico o de enigma. Sus personajes: el detective y su ayudante.
• La Aventura de La Cocinera, adaptación teatralizada del cuento de Agatha Cristhie
El género policial negro o estadounidense:• La muchacha de los ojos grises(1925), de Dashiel Hammett
El orden temporal del relato en los cuentos de:
• Tres casos de Sherlock Holmes. Colec. Libros Ilustrados. 2000.
• Con Tinta y Sangre, Colec. Libros Ilustrados. 2000.
o en las Novelas:
• Agua Muerta(2000) de Pablo de Santis
• El extraño caso del Dr. Jekyll y el sr.Hyde(1870),de Robert Louis Stevenson
• TRABAJO FINAL OBLIGATORIO: La monografía. Organización o partes, y la bibliografía
con el tema:La relación entre el nivel de la historia y el nivel del relato en los
Relatos policiales elegidos
PROGRAMA LENGUA 9° B 2009. PROF AYBAR
PRIMER TRIMESTRE
Contenidos Conceptuales
La comunicación. La narrativa fantástica de terror y de humor.
• El Fantasma de Canterville(1887), de Oscar Wilde.
Cuento de la fantástica de terror: Vino una noche a tocar (1978), de Ignacio Lois
La oración simple(OS): modificadores del sujeto y del predicado: análisis sintáctico.
El verbo: raíz y desinencia. Análisis gramatical: tiempo, modo, persona y número.
SEGUNDO TRIMESTRE
Texto teatral espectacular: dirección, escenografía, vestuario, iluminación, público destinatario.
Puesta teatral de la obra ¡Jettatore!, de Gregorio de Laferrere en la versión libre de Armando Díaz: “El Jettatore”.
Texto y contexto y paratexto.Presentación de la autora y glosario
El género literario de la Narrativa juvenil. Gualicho [en Cuentos de Miedo, de Amor y de Risa (2008)], de Graciela Cabal. La temática de inmigración
La leyenda en la época de Rosas.
• La pulpera de Santa Lucía, [en Cuentos de Miedo, de Amor y de Risa.(2008)], de Graciela Cabal
Secuencia narrativa, personajes, narrador, el tiempo, el espacio.
Los verbos básicos de la narración. Uso de : comillas, guiones, espacios en blanco
TERCER TRIMESTRE
La mujer y su educación en el siglo XIX. El humor
• San Antonio el casamentero[Idem,(2008)), de Graciela Cabal]
• Las Rositas(2005), de Graciela Cabal
Variedades lingüísticas: lectos y registros. Tipos de lectos .
La obra escrita o texto dramático: acotaciones, actos.
• Doña Rosita, la Soltera o el Lenguaje de las Flores (1935), de Federico García Lorca. El autor.
El paso del tiempo en el símbolo de la rosa mutábile(mudable)
El género poético.Recursos de estilo: comparaciones, metáforas e imágenes sensoriales. Las preguntas retóricas.
La poesía tradicional de raíz española: el romance, la métrica y la rima asonante.
• Volverán las oscuras golondrinas, rima n° 38, de Gustavo Adolfo Bécquer.
Contenidos Conceptuales
La comunicación. La narrativa fantástica de terror y de humor.
• El Fantasma de Canterville(1887), de Oscar Wilde.
Cuento de la fantástica de terror: Vino una noche a tocar (1978), de Ignacio Lois
La oración simple(OS): modificadores del sujeto y del predicado: análisis sintáctico.
El verbo: raíz y desinencia. Análisis gramatical: tiempo, modo, persona y número.
SEGUNDO TRIMESTRE
Texto teatral espectacular: dirección, escenografía, vestuario, iluminación, público destinatario.
Puesta teatral de la obra ¡Jettatore!, de Gregorio de Laferrere en la versión libre de Armando Díaz: “El Jettatore”.
Texto y contexto y paratexto.Presentación de la autora y glosario
El género literario de la Narrativa juvenil. Gualicho [en Cuentos de Miedo, de Amor y de Risa (2008)], de Graciela Cabal. La temática de inmigración
La leyenda en la época de Rosas.
• La pulpera de Santa Lucía, [en Cuentos de Miedo, de Amor y de Risa.(2008)], de Graciela Cabal
Secuencia narrativa, personajes, narrador, el tiempo, el espacio.
Los verbos básicos de la narración. Uso de : comillas, guiones, espacios en blanco
TERCER TRIMESTRE
La mujer y su educación en el siglo XIX. El humor
• San Antonio el casamentero[Idem,(2008)), de Graciela Cabal]
• Las Rositas(2005), de Graciela Cabal
Variedades lingüísticas: lectos y registros. Tipos de lectos .
La obra escrita o texto dramático: acotaciones, actos.
• Doña Rosita, la Soltera o el Lenguaje de las Flores (1935), de Federico García Lorca. El autor.
El paso del tiempo en el símbolo de la rosa mutábile(mudable)
El género poético.Recursos de estilo: comparaciones, metáforas e imágenes sensoriales. Las preguntas retóricas.
La poesía tradicional de raíz española: el romance, la métrica y la rima asonante.
• Volverán las oscuras golondrinas, rima n° 38, de Gustavo Adolfo Bécquer.
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