I TRIMESTRE
Contenidos
El género narrativo. Cuento, mitos y relato fantástico.
El cuento realista
“La miel silvestre”, de Horacio Quiroga (de su libro Cuentos de Amor, de Locura y de Muerte)
Los mitos griegos: El Viaje de los Argonautas.
El héroe, Jasón. El antagonista: Pelias
El recorrido del héroe: la partida, las pruebas y el regreso. La boda.
El resumen del argumento por capítulos.
La literatura fantástica en El Fantasma de Canterville, de Oscar Wilde.
Los personajes y los estereotipos sociales según la crítica de Wilde.
El autor y el narrador, diferencia entre ellos.
Punto de vista y persona gramatical del narrador.
La oración simple(OS): Análisis sintáctico. Sujeto y del predicado y sus modificadores.
La coordinación (OC).
II TRIMESTRE
Contenidos
El mito y la leyenda. Similitudes y diferencias. Literatura regional
Leyenda de los cazadores de vizcachas[1], leyenda del familiar[2]
Leyenda de la tortuga de Haití[3]
Uso y reflexión de la variedad escrita formal:
Recopilación y registro de relatos populares. Entrevistas con informantes comunitarios[4].
Coherencia y cohesión en los textos producidos.
Variedades lingüísticas. Lectos: socio, crono y dialecto.
Cuentos populares orales de diferentes países[5] .
Cuentos tradicionales: versiones .el zorro y el tatú,. El quirquincho y el zorro. Chivato de mi chivatal. Formulas de apertura y cierre, marcas de oralidad, estereotipos, enseñanza.
Potpurrí Literatura Infantil/Adulto [6] con textos aportados por los alumnos/as de sus propios nidos de lectura de la infancia.
Uso de la palabra en público: ensayos de Lectura en voz alta
La argumentación en Nota de opinión/reclamo
Normativa de acentuación y uso de mayúsculas y minúsculas.
III.TRIMESTRE
Contenidos
Novela y poesía
Cuento “Chao”, de Lygia Bojunga.
El autor y el narrador, diferencia entre ellos.
Punto de vista y persona gramatical del narrador.
Literatura Fantástica/policial con opción de elegir al menos un libro:
Los Escarabajos Mueren al Atardecer; Heredera de un secreto, de Elisa Roldán; Decir amigo, de E. Roldán; Pesadilla para hackers, de Pablo De Santis¿Quién conoce a Greta Garbo?, de Norma Huidobro;
La lírica. El soneto
El verso, la métrica y la rima. Figuras poéticas: la hipérbole, la comparación, metáfora.
Feliciano me quiere y le aborrezco, de Sor Juana Inés de la Cruz [en carpeta]
Poema 20, de Pablo Neruda[en carpeta]
Lectura de poemas de: Lope de Vega,Quevedo,Storni,Girondo, G.Apollinaire. por grupos.
Ortografía: uso de z en verbo irregular ‘aborrezco’.
Producciones de Poemas ilustrados[7]
BIBLIOGRAFÍA
Lengua 9º EGB 3. Distintas editoriales disponibles en biblioteca. Especialmente, Santillana.
Diarios. Revistas.
[1] Castillo, Graciela:Mitos y leyendas de los Valles Diaguitas
[2] Colombres, Adolfo:Los seres sobrenaturales de la cultura popular argentina.BCP, 2003
[3] Suárez, Patricia: Bichos que vuelan, 2009
[4] Mini proyecto en el aula: recopilación de leyenda o cuento regional.
[5] Grupo Oscura Turba , CD Temporada 2009
[6] Proyecto Visita a Comedor pautado para la 1ª semana de setiemb.2010, malogrado en su finalización
[7] Proyecto participación en Concurso de Poema Ilustrado para Aniversario de la Escuela.
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