PROGRAMA DE EXAMEN
ESCUELA SECUNDARIA GRAL. M. BELGRANO
LENGUA 3º AÑO B
TURNO: MAÑANA AÑO 2011
PROF.: GRACIELA AYBAR
Contenidos
Lectura literaria y contexto de producción y recepción. Las editoriales
El espacio urbano y la sala teatral El teatro como fenómeno cultural.
· La representación teatral: Las de Barranco, de G. de Laferrere. La sala teatral.
Bibliotecas populares y su tarea cultural.
La biblioteca escolar. Reglamento y organización.
Las de Barranco. Gregorio de Laferrere. Teatro. Biblioteca popular.
· Taller de escritura: Informe de biblioteca popular
La entrevista de indagación: preparación.
· Taller de escritura: La carta de lector
A modo de modelo una carta de lector sobre la biblioteca Avellaneda de Concepción.
Portafolio personal con borradores y texto definitivo de la carta de lector. Tema: la biblioteca escolar y la lectura.
La oración y la sintaxis de la oración. Ortografía.
Taller de lectura compartida. Novela Mi amigo el pintor. Su autora: Lygia Bojünga Nunes
El narrador. Puntos de vista
Proyecto de promoción de la lectura: Programa Desafío Leer en nuestra escuela.
· Taller de lectura recreativa: Selección de alg de las sig. novelas por los alumnos/as para leer solos en sus domicilios:
1. Un incendio desastroso Mainé. Margarita
2. El misterio del mayordomo, de Huidobro, Norma
3. El mar y la serpiente, Bombara, Paula
4. El equipo de los sueños, de Olguín,Sergio
5. Cuentos de maravillas,de Montes, Graciela
6. El camino de Sherlock, de Ferrari, Andrea
7. Octubre, un crimen, de Huidobro
8. La noche del meteorito, de Vaccarini, Franco
9. El complot de las flores, de Andrea Ferrari
10. Círculo mágico. Peligro en el palacio, de Doyle, Debra y Macdonald, James
11. Todos los soles mienten, de Valentino, Esteban
12. ¿Quién conoce a Greta Garbo?, de Norma Huidobro;
13. Traficantes de la selva
14. Los Escarabajos Mueren al Atardecer;
15. Heredera de un secreto, de Elisa Roldán
16. Frankestein, de Mary Shelley.
Texto y contexto (Semana del estudiante y Maratón de lectura). Opinión del autor.
· Taller de escritura : Crítica de eventos escolares.
Estructura del texto. Título. Coherencia y cohesión. Uso de sinónimos.
· Taller de lectura y escritura. Técnica de exposición.
Lírica: Antología poética ilustrada. Portada. Índice y bibliografía.
Prefijos y sufijos. Composición de las palabras
Corpus seleccionado de Autores del canon y contemporáneos: María Elena Walsh, Neruda, Castilla, Yupanqui, Pizarnik , Storni, entre otros
El verso, la métrica y la rima. Tipos de rima. Las figuras de estilo.
La exposición escolar. Uso de afiches. Recursos de la lengua y el gesto.
LOS TEXTOS ESCRITOR EN LOS TALLERES DE ESCRITURA DEBEN SER PRESENTADOS Y APROBADOS CON ANTICIPACIÓN A LA FECHA DEL EXAMEN.
CONSULTAS A ESTE BLOG O BIEN A gracielaaybar_07@hotmail.com
TAMBIÉN RECORDAR QUE EN LA ESCUELA ESTÁN LOS ESPACIOS DE APOYO A DISPOSICIÓN DE LOS ALUMNOS QUE LOS NECESITEN
PROF GRACIELA NOEMÍ AYBAR
S.M. de Tuc,18-dic-11
DESDE NUESTRA BIBLIOTECA NOS PROYECTAMOS COMO COMUNIDAD LECTORA
CONTENTOS Y CONTENTAS POR HABER REALIZADO LO QUE NOS HABÍAMOS PROPUESTO PARA EL 2011 CON EL PROYECTO DEL AREA DE LENGUA, EN EL SENTIDO DE VINCULAR A NUESTRA ESCUELA SECUNDARIA BELGRANO CON OTRAS INSTITUCIONES , NOS DESPEDIMOS DEJANDO LOS PROGRAMAS DE LA MATERIA LENGUA Y LITERATURA CURSADOS CONMIGO EN PARTICULAR. FELICES FIESTAS PARA TODOS LOS LECTORES DE ESTE BLOG... PROF GRACIELA NOEMÍ AYBAR
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PARA UNA PROFE ES ESTIMULANTE QUE SUS ALUMNOS/AS PARTICIPEN ESCRIBIENDO COMENTARIOS EN EL BLOG SOBRE LOS LIBROS QUE LEEN...Y SIGAN ABRIENDO PREGUNTAS SOBRE ELLOS.
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